没几分钟，建平一家就到了那条贯穿村子东西的公路，这条街与其说宁静不如说冷清。
　　经过曾经的学校时，刘晓雨特意望了望，仅仅几瞥，但已经足够了。那扇饱经风雨吹打的校门上绿色的油漆几乎全部褪去，褐色的锈迹如同伤疤处的结痂附在门上。门后，两排松柏笔直矗立着，覆盖了不少灰尘，那本应在每个季节都翠绿的颜色黯淡了许多。地面枯黄的树叶多不胜数，密密的盖着地面，再朝里面望去只能看见一座厂房，这所学校早就沦为一家工厂了。可能是由于计划生育的原因，学校的生源不断减少，规模随之也越来越小。再加上许多家长不放心学校的教育质量，开始有人把孩子送到县城去念书，没多久，逐渐成为一种潮流，刘村几乎所有的家长都把孩子送进县城的小学。人们思想转变的很快，没多久都认为，孩子的学习才是最重要的。不能让孩子落后在起点，只有有了知识，孩子才有可能走出这个他们已经受够了却还要继续承受的的苦难农村。在这种思想下，刘村这所唯一的小学可谓雪上加霜，终于没能坚持下来，被一座工厂代替了。
　　现在，这所小学的经历也正降临到镇上的初中。
　　刘晓雨在哥哥的扶持下下了车，走到走廊把双拐靠在墙上后坐在一把椅子上。翠珍直接去了厨房，本想叫晓雨晓风进来和他一块聊天，但看到晓雨一人就作罢了。
　　建平把车子停好后和儿子一块喝了两杯茶就接着上午的活忙去了，看到儿子心态好他就放心了。军人受点伤是正常的，他当兵的时候也受过伤，受伤是军人必须学习的科目，只有不断地捶打才能锻造出真正的军人。另外，他已经一周多都没跑生意了，必须尽快理出头绪，有好几家店铺都打电话催他送货了。休息是必要的但生活还要继续，虽然两个儿子长大了，但他的担子并没有减轻，似乎还加重了。
　　晓风怕弟弟闷得慌提议兄弟俩下象棋，晓雨想了想觉得让哥哥到厨房帮母亲做饭比较好，他看到母亲独自进入厨房时就想到了以前做饭时的情景：他烧火，哥哥在一旁帮忙，父亲通常出去玩了。记忆里，那时大多数人家都是这样，男人们除了务农，有的人也干一些其他营生，但人数不多，女人们除了做饭外就做一些针线活。
　　看到哥哥进入厨房，刘晓雨才开始仔细打量起院子。这所农家小院别有一番景致，紧贴南面和东面的是两个花园，西面是厨房和一间房子，北面是房间和走廊。两个花园相交处也就是东南方向有一间杂货房，里面放着各种农具包括锄头、铁锹、浇地用的水管等等。没有门锁，风雪也吹不进去，因为入口不大，仅够一个人通过。
　　两个花园占据了院子的一半大小，各有特色。南面的花园里有两棵梧桐，春夏时枝繁叶茂，整个院子都置于一片阴凉中。开始的时候两棵树相差不大，时间长了，东边的树能获取更多阳光，长势渐渐超过了西边那棵，现在已经完全胜它一筹。梧桐树下的土地被刘晓雨的爷爷划分的清清楚楚，这位老人在花园的四周种上了四季常青的冬青，所以花园并没有用砖或栏杆围成一圈隔开。为了使花园和水泥地面过渡的自然和谐，他又在它们之间铺了一层红砖。花园里有的地方种着无花果树、杏树、石榴树，有的地方种着蒜苗、韭菜。靠近冬青的地方种着各种花，主要以月季、菊花为主，也有叫不出名的小花。东面的花园与南面的相比只有一半大小，周边的布置和南面的相似，里面到底种的什么东西，刘晓雨也不清楚，他只记得爷爷在里面翻过土，却一直没见长出过什么东西，但有一棵葡萄树和许多菊花。
　　春季和秋季的时候，两个花园都蓬勃着朝气。尤其是秋天时的菊花，红色的似火，骄傲地怒放在百花殆尽的时候，黄色的最多，有几十朵，她们像老人的孩子一样绽放着灿烂的笑脸，毫不保留地回报着他的精心照料。这些独放的绚丽花朵在寒秋里创造了一片难得风景，不仅赏心悦目更给人视觉上的冲击，一种精神上的震撼。黄昏时分，晚风阵阵，盛开的花朵轻轻摇曳。妩媚动人的娇颜十分为可爱，其中有的如同颔首的少女般把头垂向大地，使人顿生怜爱之情，整个院子就好像一副充满诗情的画卷。如果足够幸运，还会听到一声暮蝉的悲鸣，更为小院增加了几分韵味。刘晓雨的爷爷经常坐在院子里给两个孙子讲故事、教他们下象棋……但这些已经相隔很久了，现在，园中已是另一番天地，几棵树孤零零的立在那里，那些花花草草也不知在何时消失殆尽。
　　想到这，刘晓雨又想起了爷爷，他的爷爷是一名退伍军人，击退了日本侵略者后又打败了蒋介石却没有奔赴朝鲜战场，最终光荣退伍。枪林弹雨的洗礼却从未褪去，一身铮铮铁骨，一腔朗朗硬气让他在村里很受尊敬。村里的老人中数他的威望最高，晓雨比晓风小两岁却相差一级，这其中的功劳全归他。以前上学有年龄限制，按规定晓雨差一岁才能入学，但晓雨爷爷硬是要让最小的孙子早点上学。他感觉学习不能受到年龄的限制，一年都不能耽搁，他亲自带着孙子去找校长。校长也是刘村人，在老人强势的的要求下不得不答应刘晓雨提前入学。