孔尚德看见，高呼：“拦住他，拦住他！”张想跑去，把卓不群拉回教室，抱住他的肩头，不住的安慰他道：“不要紧，不要紧！老弟，别想那么多，歇歇就好了。”
　　孔尚德跑到门岗上，对值班的门卫老师交待道：“千万别让刚才那个学生出校门！”又回到教室，把张想叫出来，吩咐道：“你别上课了，现在就去卓不群家，把他家长叫来，领走他！”张想点头答应，去了。
　　孔尚德把卓不群领到了他的办公室，一刻也不敢让卓不群离开他的视线。
　　到了下午，卓不群的爸爸来学校把他领走了。
　　也不知过了多少天，一天夜里，校长在酣睡中，被值班老师叫醒，对他说“读月亭”里，有学生上吊了！校长一向办事很慢，这次起床却是很快。
　　班主任都被叫醒，来亭子里认学生。孔尚德一眼就认出来了，伤心地说道：“我们班的，卓不群，前几天，发疯的那个。”
　　校长把孔尚德叫到校长办公室狠狠地批评了一通。孔尚德把张想叫起到老师办公室，告诉他卓不群自杀了。张想又惊诧，又难过，说道：“他不是回家了吗？”孔尚德道：“在亭子里，上吊了。”又抱怨道：“我真不明白，他为什么不在家上吊？为什么非要在学校自杀？”张想说道：“我可能知道为什么。”见孔尚德的眼神鼓励他讲出来，就说道：“大概他认为，造成他今天这种后果的，责任在学校。”孔尚德怒道：“这怎么能怪学校呢？我们学校是什么学校？我们学校是名城重点高中，每年为国家输送数以百计的大学生，他考不上大学，自杀，责任怎么能在学校呢？岂有此理！”张想见孔尚德愤怒了，虽有话说，也不敢辩解，只得沉默。
　　十二坏蛋要恋爱
　　一天，高三、八班黑板左侧的“班级大事栏”里，有人写下一句话——“距高考还有60天”。每个字都是白色的，唯独60写成了红色，而且写得很大，60本就显眼，有了书写者的着意，60显得更加特别、醒目。看了这句提醒的话，很多同学本来紧张的神经，更加紧张了；也有不紧张的，比如刘华清，他反而兴奋，看了这句话，他心想：“60天后，我的生命将揭开新的一页”；王宝珠不紧张，她是担心和忧伤，她担心高考后，会和张想各奔前程，继而忧伤；张想不紧张，他伤心，因为他想到了卓不群，今天是卓不群死去30天的日子。
　　午饭后，张想独自来到了“读月亭”。自从卓不群上吊以后，很少有人光顾这里，阴森的“读月亭”，更显阴森了。张想站在亭中，闭了双眼，默默祷念了几分钟，最后，轻声地说出了鲁迅先生写过的那句话——“黑暗仁厚的地母阿，愿在你怀里永安他的灵魂！”说完，眼泪潸然而下。
　　张想掏出手帕，擦干眼泪，仔细打量“读月亭”，只见亭呈六角，石基木顶，六根朱漆圆柱支撑着冠顶飞檐，是典型的中国古典景观亭，亭不高大，对校园却是点缀。
　　张想抬头，又见亭上方有方形木板，每块木板上各有一幅彩粉画，一一看去，第一幅画的是一人跪地，身后老母持笔欲书，不看旁边文字，张想也知道这是“岳母刺字”。往下依次是“闻鸡起舞”、“凿壁偷光”、“悬梁刺股”、“王祥卧冰”、“涤亲便溺”，原来是古人勤奋求学及忠孝故事。张想看后，心中一番感慨，然后，就默默回教室了。
　　在教室，张想刚坐下不久，王宝珠就进来了，她把一盒纯牛奶递给张想，张想接过，没喝，放进了桌斗里。
　　王宝珠在她的座位坐下，扭头对张想说：“云芳这几天不来，你坐她这儿吧！”张想摇头道：“算了吧，省得别人说闲话。”
　　王宝珠不勉强张想，笑道：“你知道那天我为什么叫你‘狗狗’吗？”张想恍然，笑道：“我正要问你这事，学习一紧张，把这茬儿给忘了。你为什么骂哥哥啊？”
　　王宝珠笑道：“最近，我抱养了只‘雪里红’哈巴狗，你猜我给他取的啥名字？”张想心里明白，故意笑道：“肯定叫‘珠珠’！”王宝珠羞红了脸，脉脉地看了张想一眼，柔声说道：“叫‘想想’！”张想笑道：“宝妹妹，你真会骂哥哥！”指指黑板，说道：“学习吧，只剩60天了！”又叹道：“考不上大学，啥都是空！”王宝珠“嗯”了一声，转过身去，认真学习起来。
　　这几天，白云芳没来学校，在家也没闲着，她在补习英语口语。她的英语本来就好，在校成绩一般都在90分以上，补习口语，对她来说，难度不大。背诵了大量口语后，她发现，英语作为一种交流语言，并不像老师教的那样死板，例如：“What’syourname?”（你叫什么名字？）在口语中，如说成“Yournameiswhat?”（你的名字是什么？）也不能算错的，如要简洁些，问“Yourname?”（你的名字？）也成，白云芳更喜欢委婉的表达——“MayIhaveyourname?”（我可以知道你的名字吗？或请问尊姓大名？）偏偏这句话教材上没有。白云芳一阵儿地感慨。
　　让白云芳为难的是，她还要教一个学生，这个学生，不是别人，正是华强。华强也要出国，也要补习英语。
　　像上学似的，每天上午八点，华强准时来到白云芳家。华强很少空手来，今天带点儿小吃，明天带个玩偶，哄女孩子开心本是他的特长，他已经成功哄得七个女孩心甘情愿地和他好，他相信这次他肯定能得到白云芳的欢心，因此十分得意。