她向周围望了一眼，说：“我承认凌兖把观点说得极为精彩，但是，我们不能因为精彩就觉得他所说的有道理，他的话其实漏洞百出。原因有两点：首先，美应该是客观存在于事物当中。譬如凌兖所说的，美是人在一定心情下发现所得。我们先看发现一词，如果事物根本就没有美存在，那又怎么去发现呢？既然是发现，那就表示美原本就存在于其中，这一点表明，美应该是客观存在的。其次，就凌兖所说的龙来看，这里也有问题。他也说了，龙的身子是蛇身，爪是鹰爪。我们来看，蛇身和鹰爪或许都不美，甚至让人感觉恶心，可他们的组合就不同了，那叫艺术。譬如，我们平常见到一堆木棍或者树皮会觉得很丑陋，可看我们现在的歌厅等地方，他们把那些丑陋的东西拼凑在一起，成了艺术，大家不是纷纷把它当作美来欣赏吗？而且，我们欣赏美，就表示美是客观存在的，否则又怎么去欣赏呢？所以，我美应该是客观存在的。”
　　张莎莎的话同样迎来了一阵掌声。
　　凌兖也觉得自己似乎没想到这一层，忍不住鼓起了掌。不过，在张莎莎坐下时，他已站起了，向着大家笑了说：“张莎莎说得很好，我觉得自己应该为她鼓掌，可我绝不能赞同她的说法。她所说到的发现美和欣赏美其实并非真正的发现，而是指没有美丑的客观事物引起了人的情感上的共鸣。大家先试着想一下，我们生活在同一个世界当中，都有七情六欲，我们怎么能没有共性呢？所以，一件客观的事物通常能引起不同人相同的感受。而且就发现一词来看，他所指的意义也并非发现客观事物那么简单，有时候我们也把感觉说成了发现。而在这里，她所说的发现美和欣赏美其实就是感觉到美和去感受美的意思，是我们主观思维共性的体现，是主观的。这就像我们能够从观音菩萨那里感觉到平安吉祥一般。人们编造一个神话故事，大家都听了，然后在心里形成一种集体意识。虽然主观，可大家都相信，逐渐混淆了客观，觉得就有观音菩萨存在。而本质呢？依旧只能是主观而已。同样，古人看见月残会黯然泪下，大家一般也会觉得中秋是团圆日，一家人不在一起就会想念，这些其实都是人的主观感受。这就像我们我们常说的，我发现某某很伤心，这就是一种主观的发现，也许那人心里正快乐着也说不定。而美的存在就是人们集体意识造成了混淆。随着时间的延续，大家脑海形成一种同样的审美意识，从而混淆了美的主观存在和客观存在。所以说，美就是主观存在的。”
　　凌兖说完，教室顿时又是一阵掌声。
　　……
　　学生会主席来了，辩论依旧没有结束。凌兖听见找自己，心里顿时也明白了几分。他向着教室门口望了一眼，然后就伸手从课桌中拿出一部小录音机揣在衣袋，那是他有时出门采访或去一些比较有民族特色的地方与当地老人交谈时用的，随后就走向了教室门口，也不知是谁先说了句凌兖要去和校长去辩论，教室顿时哄堂大笑。凌兖听罢也向着大家笑了，转身才消失在教室门口。
　　那天晚上，凌兖为蓝萌露打了校长儿子的事情第二天就在学校中传遍，还传得神乎其神的。由于他们吃饭的地方离学校比较近，肯定也有不少的其他学生在那里吃饭，目睹了当场一幕，回到学校就把这条消息当作了爆炸性的新闻暴光。有人说校长儿子调戏蓝萌露，凌兖为打抱不平，几拳就把陈文翰打得趴在地上爬都爬不起来；也有人说凌兖连手也没动，就抱着蓝萌露踢了几下，然后就将陈文翰满口牙齿都打落在地上，一颗也没有剩下。还有人说凌兖为蓝萌露打了陈文翰，蓝萌露感谢得猛地扑到凌兖身上，两个人当众亲了足足半个小时。更有人说陈文翰是学跆拳道的，他告诉教练，教练也找凌兖，结果同样让凌兖三拳两脚就踹趴在地上，只说凌兖是李小龙再生，跪在地上要拜凌兖为师，结果凌兖瞧也没瞧他一眼转身就走了，还交代他以后少让自己的弟子在外面惹是生非，否则见一次打一次，那教练感谢得眼泪哗哗地淌了满地……
　　这些话当然都传到了凌兖耳朵，熟悉的人问他是怎么回事，他笑了笑没有回答，或者说都是大家瞎传的。凌兖不说还好，一说又惹出些麻烦，传出凌兖为了保全那教练的面子，怎么也不肯说不那教练的姓名。
　　校长西装革履地埋头坐在办公室看报纸，黑色的办公桌上放着一杯茶水和大堆文件，桌子在门对面靠窗户的地方，窗台上还放着一钵吊兰和两株桂花树。办公室门口还放着一张棕色的沙发，靠着墙壁，旁边有几张橙色的靠椅，沙发上坐着几位学校的领导，沙发前还放着一张玻璃茶几，上面放着几个泡了茶水的一次性塑料杯子。杯子里的茶水已经少了大半，可见他们商量了不少的时间，似乎都是为等凌兖而来的。开学典礼时校长说过话，凌兖认识，但他没有想到校长竟然叫了那么几个学校的领导。他先朝着房间瞟了一眼，见德育处主任、党委书记等人都在，心里也忍不住一惊，可那也是刹那间的功夫，他脸上立刻又满是微笑了。站在门口恭敬地叫了声“报告”。
　　校长抬头看了他一眼，然后才懒洋洋地叫他进办公室，伸手指了沙发旁的靠椅，示意他坐下。凌兖也不客气，微笑着走到靠椅上坐下。校长见他如此不需一顾的神情，心里就上了火，干脆问他还要不要喝茶。凌兖知道校长是有意奚落自己，没直接回答他的话，就说还要上课，回头故意认真地问校长是不是有什么事情让自己做。校长自然知道他是在装傻，可望着他如此从容不迫的样子，心里也禁不住有些诧异，反被凌兖的问话问住。可他终究是一校之长，见得多脑袋转得快，望了凌兖一眼立刻反问道：“你是不是觉得与领导说话耽搁学习？”