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第81章因势利导和谐进取
  阿华的教学方法最突出的一点就是因势利导,对待不同的学生有不同的方法。现在的孩子本身就好像是学习的机械一样,从家里到学校,从学校到学后班或补习班,不是学英语、奥数就是学乐器等,整天把孩子罩在学习的网络里,剥夺了孩子们的娱乐权、选择权和自由权。当然,有的孩子只是出于无奈,才去父母给选择的“校外学校。”他们不一定到那是为了学习,而是为了抓紧父母来接他们之前的这点空档去玩耍。
  阿华正是研究了这一社会现象,对学生分类管理和要求各异的原则,完成自己的教学任务。阿华上课有一个特点,她不是教条地按着书本死记硬背地要求学生,她有时是根据天气情况、学生的生日以及结合节假日等来灵活掌握。在一次公开课上,阿华望着外面的瓢泼大雨,灵机一动说:“TodayI’mgoingtoteachyouapoem.Firstlistentomecarefully,thenrepeataftermeseveraltimesandreciteitonebyone.Areyouclear?”
  “Yes,weare.”
  “OK.Listentome.Rain,rain,goaway.Comeagainanotherday.Wearelittlechildren.Littlechildrenwanttoplay.”她连续说了几遍,然后开始让学生们背诵这首小诗。这下学生们的热情被激发上来,一个个伸着小手,翘着屁股嚷嚷着:“Letmetry!”“Letmereciteit.”“Ican.”“I…”平时不大爱发言的学生也被大伙的热情所感动而跃跃欲试,而且,不大工夫,大部分学生已经能够把这首小诗背诵下来。这是及其充满了活力和积极向上的课堂。听课的老师们也自觉不自觉地跟着学生们默默地说起来。
  接着,她开始和学生们进行口语交流。“Nowlet’sdosomeoralexercises.Iask,youanswer.Understand?”
  “Yes,wedo.”
  “Listen.Number1,whatdoyoucallthefirstmealofaday?”
  许多人举起了手,她指着其中一个小女孩说:“Doyouknow?”
  “Yes,Iknow。Itisbreakfast。”
  “Right.Number2,whatdoyoucallamanwhocan’tspeak?”
  “Dumb.”
  “Whatdoyousaywhenyoumeetoneofyourfriendsintheevening?”
  “Goodevening.”
  “Whatisateacher?”
  “Ateacherisamanwhoteachesschool.”
  “DoyouliketostudyEnglish?”
  “Yes,wedo.WeliketostudyEnglishverymuch.”
  “Why?”
  “Becauseweloveyou,MissAhua.Welikeyou!
  Youaregreat…”听到学生这样的赞语,阿华心里也非常激动。
  最后,她又问两个学习比较差的学生:“现在老师问你们几个简单的问题,能回答吗?”
  “能。”
  “很好。Doyoufeelhappytoday?”
  “Yes,Ido.”
  “Whatdayisittoday?”“
  It’sMonday.”
  “DoyoulikeEnglish?”
  “Yes,Ido.”
  “好。你们要努力学习,赶上其他的同学。学习较好的同学也要帮助他们,只有大家学习都好了,才能体验到这个班级集体的力量。对吧?”
  “对,老师,你说得对。我们听你的。”一堂生动活泼的课结束了。
  课后,许多老师都说:“阿华,课上的不错。看到学生们那么肯学习,我都记住了那首小诗。”“是啊,是啊。我看不喜欢学习英语的那些学生也都发言了。”
  吴美娟老师说:“这节课的内容比较多,这首小诗很多学生都能够背诵下来,其实,现在我们的英语教学的主要任务就是以说为主,学生们能够开口说英语,这是最好的了。”阿华说:“这样的小诗有助于培养学生说的能力,它顺口、好记,通过这样的训练,可以更好地引导学生走进英语世界。其实,我开始也犯过忧虑,这样讲课行不行,后来我一想还是做做看吧,好坏总得有人去第一个尝试啊!”
  “嗯,说得好,做得对。”校长也插进话来了,他接着说:“英语教学不同于其他的教学,像语文、数学有的家长在家里能够辅导,可是英语就不一定了,而且,现在的家长还特别关心学生的英语学习情况,所以,你们几个英语老师还要想想办法,怎么样能够更快更好地提高我们的英语教学水平和学生的学习兴趣。这方面还有很长的路要走啊!”
  校长的一席话给几个英语老师重新分配了任务,他们也深深地知道以后的任务会更艰辛、工作会更繁重,但是他们每个人心里都充满了信心、充满了希望,因为他们看到了孩子们在他们精心的调教下成长起来了。
  阿华之所以能够赢得大家的赞赏,这是和她平时认真研究教材、刻苦钻研的结果。时代需要她这样的实干家,人民需要她这样的公仆,社会更需要她这样的园丁。她所作的一切正是在弘扬中华民族传统的人生旅途上,写下了一个普通女人最可贵的优质品德。
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