我不知道他在看什么，但他的语气很平稳。我转移到诺克斯的房间，而且还是床上，所以我知道必须把空间变大一点。我用改变物体大小的魔法可变性把空间变大后，从诺克斯身上退开，轻轻抚摸他的头。
　　如果他身为魔导师，却走上错误的道路，我会把他拉回正确的道路上。就算他变得像被黑暗附身的马卡契纳一样，我也不会放弃他。
　　所以我把手放在诺克斯头上，封住他的记忆。虽然没有比无法整合的记忆更脆弱的东西，但我会让他稍微忘记一些事情，好让他可以自我补完。
　　我不会消除他和重要家人的记忆，也不会让他忘记失去家人的瞬间，但我会让他忘记家人是遭人杀害的事实。
　　强烈的执着有时会成为强力的触媒，但献上记忆的魔术没有一个好东西。既然如此，最好的方法就是别让他使用，要是用了那种魔术，诺克斯就会变成只懂得憎恨人类的存在。
　　答案只要我知道就好，而折磨你的元凶总有一天会腐朽。所以在你得出复仇这种无聊的答案前，我要先斩断憎恨的连锁。
　　要说有错的话，就是没有保护记忆的他。
　　我很狡猾，这点我比任何人都有自觉。
　　51新的一天
　　开学典礼后过了一周。
　　这段期间我重新开始研究沙罗曼达，施加从神的魔法获得的力量的一部分观察情况。为了知道被赋予神的力量能活多久，我没有赋予灵魂，所以不清楚能活多久。
　　与此同时，我也让诺克斯的身体状况恢复到万全状态，瘦弱的身体长出恰到好处的肌肉。和我一起在沙盒里四处移动，努力进行实地调查的模样，是古老优良的魔导师。
　　就这样，诺克斯的身体状况也恢复良好时，他问了我二年级要学习什么样的魔导。魔导学的教科书已经变更成魔导咒文集第Ⅱ节，但对魔战斗学的教科书依然是外法魔导。
　　外法魔导上记载的魔导因人而异，所以分为继续学习一年级时学习的魔法，或是学习新魔法。不过诺克斯应该能毫无问题地学习新魔法吧。
　　关于魔导学，会学到教科书的一半。外法魔导会学习新的四个。Ⅱ节的后半会在三年级学习。虽然我没有偷看课程表，但这是不变的事实。因为就算勉强学习，也只会得到不完全的理解，变成弱小的魔导……唔？触媒是更之后的事情。明年会稍微接触到。从二年级开始的魔法和一年级不同，很困难。搞不好会无法升上二年级——或许会有这种事。
　　我这么告知后，从诺克斯身上感受到强烈的魔力波动。与其说是干劲，更像是被非做不可的使命感驱使的模样。失去真正家人的痛楚应该在内心回响，但做好觉悟的存在往往非常棘手。
　　确认诺克斯坐在沙发上后，我也拿出教科书。我确认接下来要学习的魔导，站在诺克斯面前，打算告诉他九个魔导时，他以可称为速读的速度将教科书的知识记在脑中。
　　我告诉他不要勉强，他却回答为了成为能守护想守护之物的魔导师，不能在这里受挫。我原本以为不需要我施加的记忆封印，但我也知道邪恶会从这种存在中诞生。
　　我重新体会到人心的复杂。正因为如此，我必须守护诺克斯，不让他走上错误的道路。
　　嗯，既然你已经读过，那就好说了。我姑且还是把接下来要学习的魔法一一介绍吧。首先是魔导学，有改变物质重量的、维持物质状态的、转移物质的、产生引力的、产生斥力的，这五个。
　　我确认他不是单纯翻页后，诺克斯传达他已经理解到某个程度的情报。该说真不愧是研究职吗？就算来自异世界，他对魔导的理解似乎也很高。
　　接着是外法魔导，有治愈伤口的、让人昏厥的、反弹魔导的、释放魔力奔流的，这四个。
　　二年级开始学习外法魔导的话，战斗方式会变得更多样。虽然不至于到治疗四肢缺损的再生魔法，但大部分的小伤都能治好，而且学习反弹魔导的话，就能直接反弹邪恶魔导师的攻击，相当方便。
　　对一年级时感到瓶颈的学生来说，二年级学习的这些魔导或许会觉得难度很高，但二年级到三年级之间几乎没有瓶颈，所以趁现在努力学习比较好——这是我的想法。
　　属性魔法在一年级时学习基础，有兴趣的学生再自行钻研。
　　所以二年级之后没有学习属性魔法的机会。
　　不管拥有再怎么强烈的意志，如果没有持续学习魔导的努力才能，就会走上修习扭曲魔导的末路。为了避免这种状况，我才会稍微关注他，而诺克斯现在抱持着强烈的意志。
　　魔力及魔导会回应意志。感情越丰富的人，就会拥有越多魔力，施展出强大的魔导。我们十三名魔导师虽然没有表现出来，但内心都怀抱着强烈的情感。
　　嗯，现在的木人偶让人不太放心。
　　要换吗？
　　嗯，换吧。要是木人偶坏掉，没有靶可以打，会很麻烦吧？虽然这样会有点缺乏真实感，但就换成高年级用的木人偶吧。嗯？换靶的理由吗？等诺克斯长大后，你就会懂了。
　　52失败是必然的
　　我立刻准备木人偶，诺克斯取出魔杖施展魔法，但魔法没那么简单就能发动。他大概是想用转移魔法，但有趣的是，木人偶转移到他头上去了。
　　他好像没发现，我便让木人偶固定在空中，然后叫他往上看，他才慌忙从原地跳开。
　　这……真难啊。
　　一年级时，魔导学得相对轻松吧？所以很多学生会掉以轻心，因此我建议你好好学习。根据稍早之前的资料，魔导造成的伤患，二年级最多。还发生过自满的学生断了一只手的意外。
　　别讲那么恐怖的事情啦。还有，要怎样才会断手？我不觉得有那么危险的魔法。
　　是斥力魔法。
　　……我会小心。
　　嗯，重新体认到魔导的可怕就到此为止吧。我去看看火蜥蜴，之后会再来看你一阵子，你就放心学习魔导吧。千万别死啊。