希尔罗德先生和泷泽老师并肩看着战斗中的两人，同时进行这样的对话。
　　虽然我们四个人在房间正中央围成一圈坐着，但可不能同时进行两组模拟战，太浪费了。
　　一组要仔细观察两次。老师和希尔罗德先生可以说是坐在特等席上。
　　一年一班和勇者负责人之间明明互相了解，却还是经常含糊其辞。
　　虽然武术方面现在正开放中，但西西莉诺小姐他们应该知道科学的力量还有很长的路要走吧。即使如此，只要我们不说，他们就会有所顾虑。这次的事情让我深刻体会到负责人们的心意。
　　至今为止，即使没有我们的同意，也经常擅自准备好舞台就开始战斗。应该说，一直都是这样。不管是对人还是对魔兽。
　　正因为如此，希尔罗德先生考虑到我们的情况而提出建议，让我感到很高兴。还有趁机和中宫同学对战，顺便让野来情绪高涨的加拉利艾小姐也是。
　　报告上级什么的，已经无所谓了——谈话室里弥漫着这样的气氛。
　　最好不要想学那个。
　　哦，为什么？
　　老师和希尔罗德先生一边看着中宫同学和加拉利艾小姐的战斗越来越激烈，一边继续谈论武术。
　　在希尔罗德先生看来，中宫同学的举动应该很奇怪吧。他的表情可以用目不转睛来形容。
　　而老师的发言则是在提醒他。
　　希尔罗德先生学的剑术和加拉利艾小姐一样吧。就算想吸收中宫同学的技巧，也只会破坏掉自己的剑术。
　　破坏……吗？
　　是的。因为技术的根基部分不同，所以一定期间内肯定会变弱。
　　老师说的应该没错，但听起来也像是在说不会教他奥义。
　　不过希尔罗德先生似乎并不在意，摇了摇头。
　　我一开始就没想过。毕竟我是为了工作才当骑士的。
　　为了妻子吗？
　　是啊。泷泽老师也是——
　　不行。这话题很敏感。
　　我旁边的绵原同学自不必说，其他女生和一部分男生都退避三舍，其中甚至有人投来冰冷的视线。
　　虽然可能是因为看到眼前的超级战斗而变得口无遮拦，但希尔罗德先生也太粗心大意了吧。
　　察觉到周围气氛的希尔罗德先生面向老师僵住了。相对的，老师只是面无表情地注视着中宫同学他们的战斗，嘴巴紧紧地闭着。
　　到此为止吧。
　　……是啊。
　　在谈话室的气氛骤变的情况下，模拟战在卡拉利艾同学的提议下结束了。
　　中宫同学虽然回答了，但感觉比战斗中还要兴奋？毕竟中宫同学是老师推的铁粉嘛。
　　今晚的模拟战没有特别制定规则。没有胜负之分，只要当事人同意就结束了。仅此而已。
　　那么，这次的情况适用于当事人同意这句话吗？
　　哎呀，真是精彩的战斗！正如我所料，中宫是出色的武术家！
　　……谢谢。
　　希尔罗德先生今天第二次慌张地对中宫同学大肆称赞，但当事人的目光非常冷淡。即使进行了那种超战斗，也能听到老师们的对话，真正的武术家真是厉害啊。
　　这么说来，也有听觉系的技能呢。虽然我们班还没有人取得，但忍者草间和音使者白石同学好像有【听觉强化】。因为意义不大，所以取得的顺序应该会排在很后面。
　　我就像这样进行着精神上的逃避。修罗场就饶了我吧。
　　对、对了，我女儿想要你的画。可以拜托你吗？
　　希尔罗德先生强行转换话题，他没有意识到自己在自掘坟墓吗？居然在这种时候提起女儿的事？
　　虽然希尔罗德先生画得很烂，但既然你都拿出女儿当理由了，那就没办法了。我很乐意。
　　谢、谢谢。谢谢你，绵原。
　　我记得你女儿的名字是……雪莉对吧？
　　雪莉米姆斯今年七岁。是希尔罗德先生引以为傲的女儿。
　　如果她能和米哈特先生的女儿哈娜一样，成为绵原画伯的粉丝就好了。
　　那倒是无所谓，不过希尔罗德先生……
　　什么事，绵原？
　　老师在等你。
　　……说得也是。
　　希尔罗德先生刻意不看老师，但被绵原先生指出来后，他也不能无视。
　　老师戴着指套的手指关节发出咔咔声。
　　那是他擅长的单手发出声音的招式。虽然想模仿一下，但不管我怎么努力都做不到。
　　今天的第二战就这样开始了。
　　◇◇◇
　　哇啊。
　　看到这幅景象，不知是谁发出了声音。
　　如果进行多数表决，或许会全员一致通过。大家的心情就是如此一致。
　　不，只有中宫同学为了不错过任何一举一动，目不转睛地凝视着。【一点集中】和【视觉强化】的熟练度现在应该正在飞速上升吧。
　　眼前展开的战斗，光是看着就让人觉得疼痛，实在很土气。
　　咚的一声，我听到了一种俗称为敲打粗轮胎的声音。
　　老师的拳头击中了希尔罗德先生的侧腹，但希尔罗德先生却毫不动摇，将手中的木剑朝老师挥下。老师一边扭动身体，一边用肩膀接住并化解了攻击。
　　这是老师擅长的冲击化解法。如果因为焦急而稍微加快动作，或是反应反而变慢的话，反而会受到更大的伤害，是一种很危险的技巧。如果对手的位阶相同，即使不这么做，也能用动作躲开，但面对强者时，就必须做到这种程度。
　　泷泽老师有什么打算吗？我也可以配合你。
　　在模拟战开始之前，希尔罗德先生问老师有没有什么要求。
　　虽然希尔罗德先生的态度彻底表现出自己在老师之上，但和刚见面时不同，纯粹是承认彼此实力差距的提议，所以不会让人觉得带刺。
　　老师提出的条件，就是现在正在进行的交手。
　　老师先出拳，希尔罗德先生再反击。面对十三阶位的骑士，老师的打击能造成多少伤害，对方的反击速度又有多快，看来老师的目标是确认这些。